孩子的成长可以折射出家庭教育、学校教育与社会的很多方面。 当家庭、学校、社会三方达成协议，形成教育力量时，孩子自然会绽放出灿烂的光芒。
爸爸妈妈和老师该怎么样合作呢？ 多一份理解，多一份从容，多一份等待。
尊重老师，从爸爸妈妈开始
在孩子的成长道路上，老师有着不可估量的影响，而尊重老师是爸爸妈妈和孩子走向老师的第一步。
尊重老师，父母第一要给孩子示范，尊重老师的劳动，在孩子面前一定老师的付出。
有的爸爸妈妈喜欢用老师吓唬孩子。 “假如你再叛逆，明天我就告诉老师！ ”如此不只达不到教育的目的，而且孩子容易给老师留下不好的印象，孩子会害怕老师，讨厌去婴幼儿园。
和老师结盟
“亲其师，信其道。 ”。 这句话也告诉爸爸妈妈，应该了解的是，尽量在孩子面前衷心地多夸奖老师。 掌握以赏识老师的见地看待老师，毕竟爸爸妈妈和老师是同一个战壕里的战友，必须要和老师结成同盟军。
父母应该维持和老师和谐相处。 老师的工作非常辛苦。 假如觉得老师教学办法有漏洞，爸爸妈妈应该向婴幼儿园反映，不可以和老师直接冲突。
不要一直唠叨老师的“不是”，批评老师。 有的爸爸妈妈在孩子面前和老师吵架。 如此，孩子就会对老师产生排斥反应，久而久之，孩子就会遭到不好的影响。
爸爸妈妈可以和老师表达我们的想法，但不要在孩子面前表达我们的情绪。 由于，孩子年轻，心智不成熟，偶尔一两句话就会产生影响。
孩子有时会在爸爸妈妈面前埋怨老师。 爸爸妈妈会听，但绝对不可以帮腔，也不可以助长反感情绪。 要帮助孩子理清情绪，教育孩子掌握同意老师，用真诚的笑容与老师大胆交流，一同成长。
与老师交流的原则
1 .请对老师抱有充分的信赖
无论是你主动找的老师，还是被动找的老师，在交流过程中，都要充分信赖老师。 老师或许会对你“告状”。 在你看来，这类“告状”有时夸大了事实。 你也需要信赖。 老师之所以提出这类问题，都是由于想教育好孩子。
2 .交流要有一致性
和老师交流的一致性非常重要的是时间。 由于老师有我们的工作和生活安排，假如时间不适合，忽然去婴幼儿园找老师，或者老师抽不出时间接待你，不只破坏了交流的氛围，可能也没好的成效。
3 .做到内容上老师能同意
选择哪种内容与老师交流是尤为重要的，假如能引起老师的兴趣就更好了。 但，即便是老师没有办法的事情，其实爸爸妈妈也可以用交流的态度来请教。
4 .需要表达明确
“x老师，XXX近期在婴幼儿园如何了？ ’不了解有多少爸爸妈妈遇见老师会如此问。 老师面对如此的问题，一般只可以用“好啊”来回答。 如此的话，就失去了和老师交流的机会。 爸爸妈妈需要明确我们的想法，保证交流的成效。
5 .交流途径和方法的多样性
和老师交流的渠道和交流的方法可以是多种多样的。 比如，爸爸妈妈应该依据我们的目的，通过电话和互联网等多种方法创造与老师交流的机会。
6 .交流的持续性和连贯性
交流其实是一个没终点的过程，为了达到让孩子进步的目的，有时需要持续、连贯地与老师交流。 即便通过交流解决了现有些问题，爸爸妈妈也能就此感谢老师。 千万不要让老师以为你一向老师提出问题就完全不听了。
7 .受众能力的差异
因老师而异。 在a老师看来孩子可能没任何问题，但去b老师那里的话就有问题了。 爸爸妈妈要同意老师对孩子评价的差异，也要尊重老师自己存在的差异，不要由于孩子有不一样的评价，就给老师贴上“好或不好”的标签。
父母和老师打造好的合作关系是促进孩子更好进步的根本渠道。 父母和老师能否有效合作，直接决定着教育的成效。 所以，爸爸妈妈们想让孩子成功，所以早点和老师积极交流吧。
